Harita istatistikleri
Haftalık dereceli istatistiklere göre her haritanın ne sıklıkla oynandığı ve medeniyetlerin orada nasıl performans gösterdiği. En iyi ve en kötü haritalarını görmek için bir medeniyet seçin.
- Verisi olan son hafta: 12 Eki 2026 haftası
- Dönem: 21 Eyl 2026 – 18 Eki 2026 (4 hafta)
- Kaynak: 4 hafta bu sitenin topladığı canlı maçlardan, geçmiş aktarımdan değil.
Canlı haftalar yalnızca bu sitenin kaydettiği maçları sayar; bunlar oynanan tüm maçların bir bölümüdür, bu yüzden mutlak sayılar daha düşüktür ve oyuncu karışımı geçmiş haftalardan farklı olabilir.
Hunlar genelde: 466 seçilmede %57,1 kazanma oranı. Son sütun her haritayı bu değerle karşılaştırır.
| Harita | Seçilme | Seçilme payı | Kazanma oranı | Wilson %95 GA | Genele göre | Medeniyetler |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hideout Rms2Az örnek | 1 | %0,2 | %100,0 | %20,7–%100,0 | +%42,9 | Medeniyetler |
| RunestonesAz örnek | 1 | %0,2 | %0,0 | %0,0–%79,3 | -%57,1 | Medeniyetler |
| MigrationAz örnek | 2 | %0,4 | %50,0 | %9,5–%90,5 | -%7,1 | Medeniyetler |
| FourlakesAz örnek | 4 | %0,9 | %75,0 | %30,1–%95,4 | +%17,9 | Medeniyetler |
| MichiAz örnek | 4 | %0,9 | %50,0 | %15,0–%85,0 | -%7,1 | Medeniyetler |
| NomadAz örnek | 5 | %1,1 | %60,0 | %23,1–%88,2 | +%2,9 | Medeniyetler |
| Goldenpit Rms2Az örnek | 10 | %2,2 | %50,0 | %23,7–%76,3 | -%7,1 | Medeniyetler |
| HaboobAz örnek | 13 | %2,8 | %46,2 | %23,2–%70,9 | -%10,9 | Medeniyetler |
| SocotraAz örnek | 16 | %3,4 | %68,8 | %44,4–%85,8 | +%11,7 | Medeniyetler |
| NorthernislesAz örnek | 22 | %4,7 | %50,0 | %30,7–%69,3 | -%7,1 | Medeniyetler |
| ArenaAz örnek | 28 | %6,0 | %57,1 | %39,1–%73,5 | +%0,1 | Medeniyetler |
| GladeAz örnek | 36 | %7,7 | %52,8 | %37,0–%68,0 | -%4,3 | Medeniyetler |
| FortressAz örnek | 37 | %7,9 | %48,7 | %33,4–%64,1 | -%8,4 | Medeniyetler |
| ScandanaviaAz örnek | 38 | %8,2 | %47,4 | %32,5–%62,7 | -%9,7 | Medeniyetler |
| Arabian Desert | 123 | %26,4 | %66,7 | %57,9–%74,4 | +%9,6 | Medeniyetler |
| Arabia | 126 | %27,0 | %55,6 | %46,8–%63,9 | -%1,5 | Medeniyetler |